——嘉少体开展“四史”教育进课堂主题教学月活动

橙黄橘绿、风吹麦浪，在这美丽的金秋十月，嘉少体每学期一次的教学月如期举行。本次教学月以“行”文化为抓手，以“四史”教育进课堂为主题，以青年教师风采展示为主要形式，积极探索符合体校学情的教学特色。在这一个月中，嘉少体的青年教师们用新颖的教学理念、先进的教学技术，不拘一格的课堂教学模式，向我们展示了他们的青春与活力，也展现了他们稚嫩却不俗的教学基本功。

一、新教师亮相，可圈可点

近年来，随着老教师的陆续退休，嘉少体的青年教师队伍将越来越壮大。本学期我们又迎来了语文和道法二位新教师，二位教师的亮相课可圈可点，各具特色。小陈老师的语文课，学情分析精准，课堂氛围活跃，通过对课文的一读二读三读，一步步达到梳理文本、明确主旨、掌握课堂教学内容的目的。小王老师的道法课，以体校学生的学情制定教学目标，以典型性案例分析引导学生认识网络，整堂课将道法知识与体校生的日常学训生活有机融合，极具趣味性。

二、中青年展示，耳目一新

经过一年一线教学的锤炼，小魏老师的教学专业能力有了长足的进步，魏老师的教学研讨课，以类比迁移的方式引入新授内容，以层层递进的教学设计引导学生认识抽象概念，以小组活动的形式组织课堂学习，师生互动及时有效，达到了良好的教学效果。

徐杨婷老师的幸福课程展示课，则让大家耳目一新，惊艳不已。《做一个独一无二的自己》作为班队活动的主题，既关注学习，也关注训练，与体校的学情紧密结合，德育导向明确，引导学生正视自己的不足，学习接纳自己、欣赏自己。在课堂上，我们看到了交流的互动，看到了思维的碰撞，看到了情感的共鸣，最终体会到了幸福的本义。

三、骨干引领，深入探究

校骨干教师朱洪军有着十多年的教学经验，他的展示课各教学环节环环相扣，例题设计有坡度、有新意，符合数学中考要求，体现了多个数学思想。而朱老师对信息技术的熟练运用，更是有效地做到了技术与学科的深度融合，向我们展示了青年骨干教师扎实的专业能力和过硬的教学基本功。

朱老师同时还兼任拓展型课程教研组长，也参与了礼仪校本拓展课的教学内容编制和实施，他为全体教师作的《中国传统礼仪》的专题讲座引导全体教师在学习的同时，深入研究和探讨体校校本拓展课程的教学内容、课堂模式和评价方式的转型。

四、人人参评，共同提高

“每课有人评，每人有课评；直言不讳，畅所欲言”一直是嘉少体教学月评课活动的宗旨。在整个过程中，针对每一堂课的优点，大家毫不吝啬地给予表扬；而存在的不足，大家也纷纷直言不讳。同时，对于如何将“四史”教育融入体校的课堂，大家也进行了深入的讨论与研究。

陆锦校长和陆倪芳书记也高度重视并全程参加了本次活动，对他们所听的每一堂课都进行了较为详细的点评，在充分肯定青年教师辛勤努力的同时，也毫不留情地指出了问题与不足，指明了今后专业发展的方向。陆锦校长要求全体教师在课堂教学时注重时代特色，强化政治性；注重学科融合，强化技术性；注重教学细节，强化规范性。

嘉定区第四届品质教育学术节正如火如荼，嘉少体的文化教师们不敢有丝毫的懈怠，更不曾停下过前进的脚步，我们相信，唯有不断提高学习的浓度，才能有效提升我们专业的高度。“四史”进课堂，让教研升维，我们在努力！

撰稿：陆芳琴

编辑：汤红芳

审核：严亦斌